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(sucesos de Barcelona julio 1909)
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Ferrer Guardia
[· Francesco Ferrer
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· Francesco Ghezzi, un prisonnier du Guépéou ...
· Francisco Ferrer
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Juana Rouco Buela, en 1900, llega a la Argentina con diez años. Aprende a leer y escribir en los centros anarquistas, se foguea en las luchas callejeras y es expulsada por la ley de Residencia en 1907. En Barcelona con Teresa Claramunt, directora de El Rebelde, y el equipo de Tierra y libertad, da sus primeros pasos en el periodismo. De regreso, primero en Uruguay y Brasil, luego en Argentina, su casa se convierte en imprenta y escuela para los obreros y sus hijos. Poema Gardella, su hija, (...)
REVISTA DE COMUNICACIONES LIBERTARIAS.Bicicleta
Año 1 Núm. 14
El papel de la pedagogía libertaria
LAMBERTO BORGHI
El principio que hace del pensamiento anarquista un fundamento de teoría pedagógica es el de la autoregulación del hombre, bien como ser singular, bien en su convivencia social. Aprendizaje y comportamientos que se poseen realmente son aquellos que crea el propio sujeto cognoscente. La idea del saber, como proceso auto-iniciado y auto-motivado por parte del individuo, sea niño o (...)
Hace poco más de un año que se ha fundado la escuela moderna de Valladolid. Relatar de una vez las vicisitudes económicas y aun de índole ética porque atravesó su fundación, representaría un enorme esfuerzo del intelecto y supondría una gran dosis de paciencia sintética del que no soy capaz, para estampar en cuartillas contadas el cúmulo de sinsabores y zozobras pasadas, y la suerte de obstáculos, como ha habido que vencer, para establecer en esta vieja e hipócrita urbe un centro de educación libre, (...)
Gracias por enviarme información pero no estoy de acuerdo con esta "homogeneización" catalanista del nombre de Ferrer Guardia: como bien sabéis, él firmaba Francisco Ferrer Guardia, no por "españolista" sino por "universalista", y me parece mal, muy mal, que contribuyáis a enmascarar ese hecho, que formaba parte de su ideología. Yo estuve en Montjuic el año pasado, el mismo día y a la misma hora en que, un siglo antes, lo fusilaron, y NO HABÍA NADIE... Tengo fotos. Gracias y saludos. (Y aclaro que yo (...)
La Semana Trágica de Barcelona Las grandes ciudades dan la impresión de estar sometidas a espasmos de crecimiento, a sacudidas violentas que, una vez aplacadas, devienen en nuevas energías. Barcelona, que fue la gran ciudad española que alcanzó conceptuación de urbe durante el siglo XIX, tuvo como ninguna, esos espasmos violentos y los prolongó en el presente. El símbolo de tales conmociones barcelonesas podrían ser los despojos del general Bassá, arrastrado y despedazado por las turbas, durante la (...)
Acción directa
No daremos ni un paso adelante si no nos aplicamos nosotros mismos/as los principios que decimos defender. La moral anarquista se basa en un estilo de relación auténtico (que no perfecto, ni indiscutible) con los demás, de manera que lo que decimos, lo hacemos y lo que pensamos coincide con ambas cosas. Empezando por nuestra relación con los propios alumnos, con los profesores, con el personal no docente.
Es bien sabido que el contexto de un aula propone un estilo dictatorial de (...)
Artículo destacado
Hoy hace un siglo que Barcelona se convirtio en una hoguera y duro un semana, este fue el motivo porque Barcelona recibio el nombre de la rosa de fuego Creo que no es bueno recordar cosas tristes, pero si es bueno tener memoria historica y ser conscientes que, aunque las cosas haora son distintas per la propia evolución economica, en el fondo siguen existiendo los mismos problemas, sigue habiendo explotados y explotadores, politicicos ineptos y corruptos y para colmo la iglesia los sigue (...)
Es un libro bien preparado y con la ventaja de reproducir numerosos documentos judiciales y textos de la época con análisis sensatos. Se brinda una profusión de documentos e informaciones fidedignas de gran importancia, completadas por el material y las fuentes citadas en las notas. En la parte judicial, el autor es brillante tanto en la evocación de los testimonios como en su uso absurdo por la justicia militar. Bergasa demuestra la ineptitud del sumario. La importancia de los temas y de la (...)
Nace en Grazalema, pueblo de la serranía de Cádiz, el 22 de octubre de 1864, siendo el menor de una familia numerosa. Creció en la más extremada pobreza, por lo que desde pequeño se vio obligado a trabajar en el campo como peón. Muere fusilado en Sevilla, el 1 de agosto de 1936, pocos días después de iniciarse la Guerra Civil española. Fue un andaluz famoso y querido en su época, cuyo recuerdo fue sistemáticamente borrado de la historia tras la Guerra Civil (1936-1939).
Hijo de un zapatero, al que (...)
Ateneu Libertário "Ricardo Mella" A Coruña
Las grandes ciudades dan la impresión de estar sometidas
a espasmos de crecimiento, a sacudidas violentas que, una
vez aplacadas, devienen en nuevas energías. Barcelona, que fue la
gran ciudad española que alcanzó conceptuación de urbe durante
el siglo XIX, tuvo como ninguna, esos espasmos violentos y los
prolongó en el presente. El símbolo de tales conmociones barcelonesas
podrían ser los despojos del general Bassá, arrastrado y (...)
Este libro fue un clásico de la educación libertaria de principios de siglo. Querido, apreciado y deseado por los compañeros, la primera edición en español contó con una tirada de diez mil ejemplares y posteriormente fue reimpreso en varias ocasiones. De su lectura pudieron gozar por primera vez en castellano aquellos jóvenes que asistían a finales de la primera década del siglo a la Escuela Moderna, donde el pedagogo anarquista Ferrer i Guardia había dispuesto preparar la publicación que tradujo (...)
Huesca acogerá, las jornadas “Aragón: Educación y Libertad. En el centenario de Francisco Ferrer y Guardia”, durante los días 9, 10 y 11 de noviembre. Están organizadas por el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza y el Museo Pedagógico de Aragón. Se pretende, con ellas, conmemorar ese centenario y analizar la proyección de la pedagogía libertaria en Aragón, una influencia que se aprecia claramente en el magisterio de Ramón Acín y en los (...)
Los siglos XX et XXI se caracterizan por el hostigamiento a las ideas disolventes y a quienes las propaguen. Las cifras de docentes asesinados sistemáticamente por las fuerzas sociales encabezados por el “Caudillo por la gracia de Dios” son de más de 5.000 (casi como para los miembros del clero, pero muchos por causa de un anticlericalismo cerril y loco, ya visible en el siglo XIX con las quemas espontáneas de los conventos para “vengarse” de las epidemias de cólera). De ese conjunto queremos (...)
El sindiciat CNT, Estel Negre i Cultura Obrera organitzen un homenatge al pedagog català Francesc Ferrer i Guàrdia en el centenari del seu afusellament, que va ser el 13 d’octubre de 1909 a Montjuïc, arran de la seva participació en l’anomenada Setmana Tràgica i sota el Govern del polític mallorquí Antoni Maura. Per això, les organitzacions impulsaran la campanya "Maura no!".
La iniciativa s’emmarca en les Jornades d’educació llibertària, que començaran dimarts amb una concentració a les (...)
Las Jornadas se celebrarán el día 13 de octubre de 2009 en el CSOA SinNombre (C/ San Bernardo 42).
Kafeta SINalcohol (Tés, Cafés y Dulces Veganos)
Presentación Fanzine DesEducadXs
Presentación Fanzine Francisco Ferrer i Guardia
Proyección "Viva la Escuela Moderna" Vida
LLoc: Residència d’Investigadors Carrer Hospital 64, Barcelona
Inauguració
Dimarts 2 de juny de 2009 a les 18,30 h
Presentació
Conferència Pere Solà “ Ferrer i Guàrdia i l’Escola Moderna”
Dimecres 3 de juny a les 19 h
Eduard Masjuan “ Mateo Morral i l’Escola Moderna”
Manel Aisa “La setmana Tràgica”
Dilluns 8 de juny a les 19 h.
Valeria Giacomoni “ Puig Elias i l’Escola Racionalista”
Gerard Jacas “ Que fou de l’Escola Moderna”
Divendres 12 de juny a les 19 h.
Bernard Muniesa “ La Pedagogia (...)