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Frank Mintz

Frank Mintz ha escrito 11 entradas por Centenario Ferrer i Guardia

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Ferrer i Guardia en ruso

El primero ucraniano de estudiantes anarquistas y el segundo ruso http://direct-action.org.ua/?fn_mode=fullnews&fn_id=52 http://osa.my1.ru/forum/7-1079-1#16156 lo de "osa" significa Union abierta de anarquistas; Frank

Para descargar, imprimir y compartir. PDF sobre el centenario del fusilamiento de Ferrer i Guàrdia

Las Escuelas Modernas difundieron entre todos sus alumnas-os (sea cual fuera el origen de los padres) una formación abierta a la reflexión, a los problemas sociales y con métodos innovadores. Hoy en dia, hay supuestos métodos cientificos por doquier pero el mensaje ético y de entrega social penetra difícilmente en los centros escolares. (Textos de Frank (...)

Carta de Frank Mintz a los profesores franceses con motivo del centenario el asesinato de Ferrer i Guardia

"Salud, Si conoces enseñantes, si lo eres: Pensar en recordar a sus compañeros, alumnos, estudiantes que el 13 de octubre es el centenario del asesinato "legal" de Francisco Ferrer i Guardia, por no aceptar la sociedad capitalista, por desarrollar el pensamiento crítico entre los jóvenes. Ferrer no quería que le recordaran como una víctima porque mejor (...)

Eduardo Haro Tecglen. Ferrer Guardia

Alfonso XIII fusiló a Francisco Ferrer Guardia en Montjuïc en 1909. La obra principal de este mártir del pensamiento libre fue la Escuela Moderna, cuyo centenario se está celebrando ahora: aún quedan escuelas de aquella doctrina en Cataluña, en Valencia, más o menos aplastadas por las presiones del Estado. Era un sistema de pensamiento libre, republicano, (...)

Frank Mintz. ¿Quién mató a Ferrer i Guardia?, de Bergasa Francisco. Madrid, Aguilar, 2009, 649 pp.

Es un libro bien preparado y con la ventaja de reproducir numerosos documentos judiciales y textos de la época con análisis sensatos. Se brinda una profusión de documentos e informaciones fidedignas de gran importancia, completadas por el material y las fuentes citadas en las notas. En la parte judicial, el autor es brillante tanto en la evocación de los (...)

Frank Mintz. Ricardo Mella y Francisco Ferrer i Guardia

Voy a dejar de lado (por desconocer las relaciones entre ambos protagonistas) tanto el porqué Ricardo Mella criticó con saña la pedagogía racionalista cuando estaba más atacada como el aspecto moral de rebajar a un compañero recién fusilado. Desconozco las reacciones que tuvo que haber en la época para salir a defender a Ferrer i Guardia. Doy largas citas de (...)

Francisco Ferrer: ¿una escuela por la [Revolución] Social?

El autor ya evocó a Ferrer i Guardia hace diez años con esos párrafos de introducción al sindicalismo enseñante de CNT de Francia: ¿Qué permanece de la herencia de Ferrer noventa años después? Al asociarse a las ediciones de la “CNT Región parisiense” para publicar este inédito sobre Francisco Ferrer [Ramón Safón Le rationalisme combattant Francisco Ferrer y (...)

Centenario de Francisco Ferrer i Guardia: a todo el movimiento libertario y a tod@s

Octubre de 2009 va a ser otro intento de traicionar la Memoria Histórica con un Ferrer i Guardia encasillado como progre y masón insigne, catalán victima de Madrid, artífice de la enseñanza laica y un interminable etcétera. Queremos mantener la entereza de Ferrer i Guardia a través de un sitio web www.centenario-ferreriguardia.org y desde el enfoque del (...)

Polémico aniversario de Ferrer en 1920 en Patagonia

Con Antonio Soto como secretario, la Sociedad Obrera de Río Gallegos recibirá un gran impulso. Se adquirirá una imprenta, se editará el periódico 1° de Mayo y saldrán delegados hacia el interior, hacia las estancias, a explicar qué es la organización obrera y qué es la lucha por las reivindicaciones sociales. Estos delegados manejarán los nombres de Proudhon, (...)

Argentina. En noviembre de 2008 se señaló un rebrote del analfabetismo en España. No es un fenómeno aislado.

La educación, para el neoliberalismo es una fuente de negocio, y para ello, es preciso multiplicar las etapas y los circuitos para acceder a los diplomas, cercenando la cultura y descerebrando a la juventud. Simultáneamente, la escuela sigue la ley del embudo, o sea pocas salidas y muchas entradas, y se va convirtiendo en un lugar sin sentido y hasta de (...)

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